Bonsoir pouvez-vous m'aider à répondre à ces deux question merci d'avance pour répondre aux questions vous pouvez vous aider du texte ci-dessus. 1 . En quoi le
SES
byko
Question
Bonsoir pouvez-vous m'aider à répondre à ces deux question merci d'avance
pour répondre aux questions vous pouvez vous aider du texte ci-dessus.
1 . En quoi le langage est différent selon les classes sociales.
2. Pourquoi les enfants d'ouvriers et employés peuvent-il être désavantagés à l'école.
pour répondre aux questions vous pouvez vous aider du texte ci-dessus.
1 . En quoi le langage est différent selon les classes sociales.
2. Pourquoi les enfants d'ouvriers et employés peuvent-il être désavantagés à l'école.
2 Réponse
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1. Réponse elx08
Pourquoi les enfants d’ouvriers et employés peuvent-ils être désavantagés à l’école ?
Reprenons tout d’abord, les enfants de cadre, généralement les enfants de cadre ont un mode de vie et un quotidien qui est valorisé à l’école contrairement aux enfants d’ouvrier et employés.
Prenons un exemple : les parents cadres vont avoir tendance à beaucoup plus emmené leurs enfants aux théâtres, aux musées. Les parents cadre entretiennent pour leur enfant, un capital culturel qui est nécessaire et recherché à l’école, donc ils ont déjà les compétences et l’intériorisation nécessaire.
Les enfants d’ouvrier et d’employé doivent intérioriser ce capital culturel à l’école, ce qui les désavantage puisqu’ils ne peuvent pas l’intérioriser dès leur enfance et leur naissance.
L'héritage culturel, le capital culturel est lié à l'origine sociale ce qui explique l'essentiel des différences observées dans les parcours scolaires et, en définitive, les écarts de capital scolaire attesté par le diplôme. -
2. Réponse Djblackmix
1) en effet, il semble qu'en France en tout cas on brûle désormais ce l'on a adoré, escamotant injustement l'importance d'un travail de recherche qui malgré ses <<péchés>> n'en constitue pas moins un modèle de finesse et de rigueur dans l'analyse a quoi conduite généralement la possion de comprendre qui aiguisé l'attention aux faits et leur interrogations renouvelée.